가족 이야기의 힘을 해제하라! - 바바(Bubbe)가 바트 미츠바를 진행했을까?

테이블 목차

1. 소개
2. 구두 역사에 대한 오랄 히스토리
   • 오랄 히스토리의 개념
   • 히스토리 전문가를 위한 오랄 히스토리
   • 가족과 사회 내에서의 오랄 히스토리
3. 오랄 히스토리의 이점
   • 역사에 대한 더 많은 학습 기회
   • 개인 이야기에 중점을 둠
   • 문화와 아이덴티티에 대한 이해
4. 오랄 히스토리와 바미츠바
   • 바미츠바를 특별하게 만드는 이유
   • 아동과 어른의 대화를 도와주는 도구 및 경험 제공
   • 다양한 역할 모델과의 대화 기회 제공
   • 성인으로서의 아동의 아이덴티티 탐구
5. 오랄 히스토리 인터뷰 시작하기
   • 질문 유형과 전환
   • 적극적인 청취
   • 스크립트가 아닌 대화
   • 인터뷰를 수행하는 중에도 이야기의 소유자에게 우선권을 부여
6. 결론

오랄 히스토리를 통해 바미츠바의 의미를 발견하는 법

바미츠바는 젊은이들과 그들의 가족에게 더욱 의미있은 시기로 만들기 위해 오랄 히스토리를 활용하는 방법에 대해 이야기하고자 합니다. 오랄 히스토리는 계획된 인터뷰를 통해 사람들로부터 이야기, 역사적 사건 및 일화를 수집하는 것을 의미합니다. 역사학자들과 같은 경우, 이러한 인터뷰는 청취된 내용이 자료관 혹은 도서 등의 기록으로 저장되거나 연구 목적으로 사용됩니다. 애용 사례인 저희의 경우, 오랄 히스토리는 조금 더 캐주얼하고 가족이나 지역 사회 내에서 세대 간 대화를 가능하게 하는 구조를 제공합니다.

오랄 히스토리의 이점

오랄 히스토리는 다양한 이유로 흥미롭고 유용합니다. 주로 역사에 관한 더 많은 학습 기회를 제공합니다. 역사에 대해 공부할 때는 사건, 일정 등을 배우기 마련입니다. 그러나 오랄 히스토리는 개인의 주관적 경험이 우리가 이미 알고 있는 내용에 영향을 줄 수 있도록 합니다. 예를 들어, 할머니나 이모와 같은 가족 구성원과 특정 역사적 사건에 대해 대화를 나누면 그 사건에 대한 일반적인 내용 뿐만 아니라 그들의 감정과 경험에 대해 알 수 있습니다. 이러한 이야기들은 우리가 소중히 여기는 이야기들인데요, 이러한 이야기들이 바로 우리가 청소년들과 오랄 히스토리 인터뷰를 할 때 찾고자 하는 이야기입니다. 대화의 문을 열고, 청소년들이 유대인으로서 어떤 의미를 지니는지, 어른들과 관계 수립을 통해 더욱 알아가는 기회를 마련합니다.

그렇다면 바미츠바가 왜 특별한 것일까요? 이 시기는 바미츠바가 임무의 시작에 불과한 시점입니다. 바미츠바 선언식이나 공익 프로젝트와 같은 행사는 중요하지만, 이는 어른으로서의 법적 지위를 얻기 위한 시작에 불과합니다. 그렇기 때문에 유대인 어른으로서의 역할을 대비하기 위해 바미츠바 시기에 오랄 히스토리를 가질 수 있는 것은 매우 중요합니다. 왜냐하면 오랄 히스토리를 통해 이어가는 대화의 도구와 경험을 제공하기 때문입니다. 청소년들은 자신만의 질문을 하고 대화의 주도권을 가져가는 것에 익숙하지 않을 수 있습니다. 그러나 오랄 히스토리 인터뷰를 통해 그들의 이야기를 듣고자 한다는 의지를 표현할 수 있습니다. 그리고 이러한 대화는 어른들의 관점에서 중요한 사연을 전하고자 하는 말씀하는 이의 이야기를 들으며, 그러한 대화는 청소년들이 커뮤니티의 일원이 되는 것을 돕습니다. 이렇게 함으로써, 가족의 역사의 연속성이라는 측면에서 본인을 바라보는 것 뿐만 아니라, 속해 있는 맥락인 미국 혹은 어느 커뮤니티든 유대인 경험의 훨씬 큰 시간의 흐름을 볼 수 있습니다.

또 하나의 큰 이점은 오랄 히스토리를 통해 젊은이들이 더 성장할 수 있게 도와준다는 점입니다. 우리는 어떻게 유대인이 되는지, 어떤 것이 중요한지, 어떤 신념을 가질지 등에 대해 스스로 고민하고 방황했던 것들과 그 과정을 공유합니다. 이러한 공유를 통해 젊은이들은 다른 사람들도 유대인으로서 다양한 시각을 가지고 있으며, 그들의 생각에 따라 선택할 수 있다는 것을 알 수 있습니다. 여러 사람들과의 인터뷰를 통해 젊은이들은 "이 사람은 이렇게 생각하고, 저 사람은 이렇게 생각하는구나"라는 것을 알게 되고, 어떤 방식으로 유대인으로서 행동하거나 느낄 수 있는지에 대해 고민하게 됩니다. 그리고 이러한 선택과 가능성은 젊은이들이 자신이 어떤 사람이 되길 원하는지에 대해 비판적으로 생각하게 해주고, 이를 통해 미래의 유대인 어른으로의 자기상을 더욱 구체화할 수 있게 됩니다.

마지막으로 이러한 대화를 시작하는 것이 어려워 황당할 수 있는 10대 대화를 돕기 위해 지금 시작함으로써 삶의 나머지 기간 동안 더 많은 대화 기회를 얻는 것이 쉽습니다. 18세, 20세 또는 22세가 되었을 때라는 생각으로 이 대화를 시작하는 것이 쉽지 않습니다. 1) 가족 구성원이 더 이상 여기 있지 않을 수도 있고, 2) 우리가 다른 장소로 이사하기도 하고, 서로 연락하기가 어려워질 수 있기 때문입니다. 이는 절박한 문제입니다. 그렇기 때문에 젊은이들이 가족의 이야기와 가족 역사에 더욱 의미를 부여할 수 있도록 지금 이러한 대화를 시작하는 것이 중요합니다. 또한, 대화를 시작할 때는 어른에게 대화를 나누는 방법에 대한 지침을 제공하고 싶을 수 있습니다.

오랄 히스토리 인터뷰 시작하기 위한 몇 가지 팁

첫째로, 어떤 종류의 질문이든 번갈아가며 사용하는 것이 중요합니다. 개방형 질문과 폐쇄형 질문을 번갈아가며 사용해야 합니다. 폐쇄형 질문은 사실에 관련된 질문입니다. 그것은 무엇, 언제와 같은 질문입니다. 그것들은 인터뷰의 구조를 만들고 삶의 구성요소를 알려주는 데 좋습니다. 그러나 폐쇄형 질문은 개인의 감정과 경험에 대해 조금 더 얘기할 수 있도록 해주는 개방형 질문과 함께 사용해야 합니다. 예를 들어, 대학에 다니기 시작한 시기를 묻는 것은 폐쇄형 질문입니다. 그리고 그 뒤에 "그 때 어떻게 느끼셨나요? 대학에 다니는 것이 어떤 부분이 어려웠나요? 여성으로서 대학 생활을 하면서 어떤 경험을 했나요?"와 같은 개방형 질문을 추가할 수 있습니다. 이러한 질문들은 인터뷰 기간 동안 이야기하는 내용을 더욱 풍부하게 해주는 역할을 합니다.

둘째로, 청취하라는 것이 매우 중요합니다. 청취는 다양한 방식으로 할 수 있지만, 오랄 히스토리 인터뷰를 진행할 때 오디오나 비디오를 녹화한다면, 청취 중에 의사소통을 위해 음성을 사용하지 않도록 해야 합니다. 상대방이 말하던 중에 자신의 생각을 말하거나 "그렇군요"라고 대답하는 것은 상대방의 생각을 끊어버리는 역할을 할 수 있습니다. 이러한 상황을 피하기 위해 머리를 끄덕이거나 웃으며 전달하는 비언어적인 표현을 사용할 수 있습니다. 이러한 표현은 상대방이 말하던 것을 충분히 이해하고 있다는 것을 나타내지만, 그들의 흐름을 방해하지 않을 수 있습니다.

셋째로, 인터뷰를 진행하는 것은 연극이 아니라는 것을 생각해야 합니다. 질문 목록이 있고 그에 따라 진행되는 인터뷰를 만들었습니다. 그러나 완전히 그 목록에 집착할 필요는 없습니다. 인터뷰 중에 이야기가 궁금한 다른 주제로 이동하는 것 같으면 관련된 질문을 하고 비슷한 이야기에 대한 팔로우업 질문을 하면 됩니다. 그리고 대화의 흐름을 따라가다가 다른 내용에 의해 빗겨나갈 것 같거나 시간이 부족할 때는 질문 목록을 복귀하여 어떤 주제에 대해 더 알아야 하는지 확인해야 합니다.

마지막으로, 당신이 인터뷰어로써 인터뷰를 주도하지만, 이야기는 인터뷰 대상자의 것이라는 사실을 기억해야 합니다. 인터뷰에서 무엇을 함께 나누기로 결정하는 것은 나중에 나만의 의견과 함께 작성할 기사이거나 보고서를 작성할지 여부를 결정할 수 있지만, 인터뷰 중에는 그들의 이야기에 주도권을 넘겨야 합니다. 상대방이 중요하게 생각하는 내용을 공유할 수 있는 공간을 만들어 주어야 합니다. 또한, 공유하지 않고 싶은 내용이 있다면 강요해서는 안 됩니다. 인터뷰어는 인터뷰를 주도할 수 있지만, 상대방이 이야기를 마음대로 나누고자 하는 권한을 가지고 있는 것을 존중하는 것이 중요합니다. 대화 상에서 그렇게 대우함으로써 상대방이 안전하고 편안하게 대화를 나누길 원할 것입니다.

이 영상 시청해 주셔서 감사합니다. 이는 간단한 동영상이었지만, 유대 여성 아카이브 웹사이트에서는 오랄 히스토리에 대한 많은 리소스를 무료로 제공하고 있으며, 기존 오랄 히스토리 프로젝트를 진행하는 사람들과 연결해주는 일도 도와드릴 수 있습니다. 오랄 히스토리를 커뮤니티와 교육에 적용하는 방법에 대한 자세한 내용은 저희 웹사이트에서 확인하실 수 있습니다. 추가로 궁금한 사항이 있으시면 이메일이나 전화로 연락해주시면 상담 드리겠습니다. 감사합니다.

하이라이트

• 오랄 히스토리를 통해 바미츠바를 더욱 의미있게 만들 수 있습니다.
• 오랄 히스토리는 계획된 인터뷰를 통해 사람들의 이야기와 역사를 수집하는 것을 의미합니다.
• 오랄 히스토리는 역사에 더 많은 학습 기회를 제공하고 개인의 주관적 경험을 녹음합니다.
• 바미츠바는 유대인 어른으로의 변화를 나타내는 첫 단계입니다.
• 오랄 히스토리는 청소년들이 대화 기술을 배우고 유대인 커뮤니티 내에서 성장할 수 있는 도구 및 경험을 제공합니다.
• 다른 사람들과의 인터뷰를 통해 청소년들은 다양한 유대인 시각을 경험하고 자신의 아이덴티티를 형성할 수 있습니다.
• 오랄 히스토리는 대화의 기회를 지금부터 시작할 수 있도록 도와줍니다.

FAQ

Q: 오랄 히스토리란 무엇인가요? A: 오랄 히스토리는 인터뷰를 통해 사람들로부터 이야기, 역사적 사건, 일화를 수집하는 것을 의미합니다. 이는 가족이나 지역사회의 구성원들 간의 대화를 수월하게 만들어주는 구조입니다.

Q: 오랄 히스토리에는 어떤 이점이 있나요? A: 오랄 히스토리는 역사에 대한 더 많은 학습 기회를 제공하고 개인의 주관적인 경험을 알 수 있습니다. 또한, 유대인 커뮤니티 내에서 청소년들이 학습하고 성장할 수 있는 도구 및 경험을 제공합니다.

Q: 바미츠바를 통해 오랄 히스토리를 수행하는 이유는 무엇인가요? A: 바미츠바는 유대인 어른으로서의 전환의 시작에 불과합니다. 오랄 히스토리는 청소년들에게 대화 기술을 가르치고, 유대인 커뮤니티 내에서의 성장과 아이덴티티 탐색을 돕기 위해 사용될 수 있습니다.

Q: 오랄 히스토리 인터뷰를 시작하는 팁은 무엇인가요? A: 오랄 히스토리 인터뷰를 진행할 때는 개방형 질문과 폐쇄형 질문을 번갈아가며 사용하고 적극적으로 청취하는 것이 중요합니다. 또한, 인터뷰 과정에서 대화의 흐름을 따라가고, 인터뷰 대상자의 이야기에 주도권을 넘겨줘야 합니다.