Descubra a Magia dos Contos Folclóricos: Workshop de Leitura

Tabela de Conteúdos:

1. Introdução ao Workshop de Leitura
2. Revisão dos Elementos da História 2.1. Revisando Personagens 2.1.1. Personagens Podem Ser Pessoas, Animais ou Coisas 2.1.2. Personagens Podem Falar e se Comunicar 2.1.3. Personagens São o Foco da História 2.1.4. Personagens Podem Mudar ao Longo da História 2.1.5. Fazendo Conexões com os Personagens 2.2. Revisando o Ambiente da História 2.2.1. O Ambiente Define o Tempo e o Local da História 2.2.2. Observando as Ilustrações para Identificar o Ambiente 2.2.3. Os Ambientes Podem Mudar ao Longo da História 2.3. Revisando a Mensagem Central da História
3. Introdução aos Contos Folclóricos 3.1. Contos Folclóricos são uma Tradição Oral 3.2. Os Contos Folclóricos Ensinam Lições 3.3. Contos Folclóricos Explicam Maravilhas da Natureza 3.4. Diversidade dos Contos Folclóricos ao Redor do Mundo

Workshop de Leitura: Revisão dos Elementos da História

Olá a todos, bem-vindos de volta ao Workshop de Leitura! Tem sido um tempo desde a nossa última aula, mas estou animado em vê-los novamente. Antes de começarmos, vamos garantir que estejamos prontos para aprender. Olhos atentos, ouvidos atentos, quietos como um rato e ainda como uma pretzel.

Hoje vamos revisar o que já sabemos sobre os elementos da história, algo que discutimos no início do ano. Também vamos aprender sobre um tipo especial de história chamado de conto folclórico. Esta é uma das minhas partes favoritas do ano!

2. Revisão dos Elementos da História

2.1. Revisando Personagens

Vamos começar revisando os personagens. Já aprendemos muitas coisas sobre eles. Os personagens podem ser pessoas, animais ou coisas. Vejam só, aqui está Cinderela falando. Ela é parte da nossa unidade sobre contos folclóricos. Lembramos que os personagens são sobre quem a história se trata.

Aqui está Chapeuzinho Vermelho, outro conto folclórico. Aprendemos que os personagens podem mudar ao longo da história e que podemos nos conectar com eles. Eles podem nos lembrar de algo em nossa própria vida, de algo que lemos em outro livro ou de algo que sabemos sobre o mundo.

Os personagens têm características externas e características internas. As características externas são o que podemos ver por fora, apenas olhando para eles. As características internas são o que os personagens estão pensando ou sentindo. Podemos aprender sobre as características internas deles por meio de suas ações ou pensamentos.

Vejam só Cinderela como exemplo. Conhecemos suas características externas: ela tem cabelos loiros, é uma mulher magra e tem olhos azuis. Posso perceber isso apenas olhando para ela. Porque li muitas histórias diferentes sobre Cinderela, também sei algumas de suas características internas. Sei que ela era gentil, trabalhadora, triste e sonhadora.

2.2. Revisando o Ambiente da História

Vamos agora rever o ambiente da história. Espero que se lembrem de ver esse cartaz pendurado em nossa sala de aula. O ambiente é o tempo e o local em que a história acontece. Diferentes histórias têm diferentes ambientes. Aqui temos Chapeuzinho Vermelho acontecendo na floresta e Cinderela acontecendo em um castelo.

Aprendemos que podemos descobrir o ambiente observando as ilustrações e que o ambiente pode mudar ao longo da história. Mais uma parte que revisaremos é a mensagem central do livro. Lembram-se? Esse era o grande ponto do livro, o momento "aha", quando descobríamos o que o autor queria que lembrássemos mais.

Agora aprenderemos algumas coisas sobre o tipo de livro que iremos ler a seguir, que são os contos folclóricos.

Introdução aos Contos Folclóricos

A primeira coisa que quero que saibam sobre os contos folclóricos é que eles são uma tradição oral. Isso significa que eles são transmitidos de geração em geração por meio da narração oral. Antes mesmo da invenção dos livros, antes mesmo do papel existir, as pessoas se reuniam ao redor de um contador de histórias que contava os contos folclóricos.

Quando vocês veem contos folclóricos em livros na biblioteca, notarão que, em vez de dizer "escrito por", dirá "recontado por", porque eles não são a pessoa original que escreveu o livro, eles estão apenas recontando-o à sua própria maneira.

A segunda coisa que quero que saibam sobre os contos folclóricos é que eles são criados para ensinar lições. Os autores definitivamente querem que vocês lembrem de algo. Os contos folclóricos também têm a intenção de explicar as maravilhas da natureza. Acabamos de aprender sobre como os arco-íris acontecem, mas muito antes de haver ciência explicando isso, as pessoas inventavam histórias para tentar explicar essas maravilhas que estavam vendo no mundo.

E a última coisa que quero que vocês se lembrem sobre os contos folclóricos é que diferentes contos folclóricos são contados em todo o mundo. Muitas culturas têm sua própria versão do mesmo conto folclórico. Neste momento, vou afastar um pouco para que possam ver seis histórias diferentes, mas todas elas são versões de Cinderela, e estas são apenas seis delas. Vocês podem imaginar quantas versões existem deste conto folclórico? Dependendo de onde vocês estiverem no mundo, leriam uma versão diferente.

Agora sei que estão prontos para mergulharem nos contos folclóricos. Lembrem-se de que podem lê-los exatamente como fazemos. Temos duas versões de "João e Maria" aqui e... oh, não me desculpem! Esta é a versão de "Chapeuzinho Vermelho" e esta é a versão dos "Três Porquinhos". Lembrem-se de que os contos folclóricos eram originalmente contados oralmente. Eles nos ensinam uma lição ou tentam explicar a natureza e são diferentes em todo o mundo.

Meus amigos, aproveitem a leitura e nos vemos na próxima vez!