學習 Stone Temple Pilots 的Creep吉他經典!
諸位,嗨,大家好,我是Marty Schwartz,今天我在Marty Music與你們學習"石廟飛機"的經典作品"Creep"。90年代的作品真是好聽啊!非常感謝大家對Marty Music的支持,我真的非常感激你們訂閱這個頻道並且點擊通知鈴,如果你希望在吉他演奏方面獲得更多指引,我在我的網站martymusic.com上有很多優秀的資源,請查看下方描述中的連結。再次感謝大家,讓我們開始吧!
好了,我們從一個C大調和弦開始,轉到B7和弦,然後是E小和弦。你可以用常規的E小和弦演奏,但聽起來會有一點不同。你可以在左喇叭上聽到E小和弦上B弦和高E弦的三品音。整個介紹部分的和弦進行是:C,D7,E minor 7。
接下來是副歌部分。副歌的和弦進行是:G,A minor,E minor。你可以按照你喜歡的方式演奏G和弦,我這樣演奏是因為它與歌曲中的E小和弦相配。在副歌之前,你會聽到E小和弦,然後是G,A minor,C,D,然後是副歌的節奏。
然後是搖滾吉他的旋律部分。首先,將中指放在A弦的第二品上,並確保E弦和D弦是張開的。然後看一下我的右手,我會按照E,A,D,然後返回E的順序彈奏。接下來,用食指按下第二品,但旋律的模式保持不變,所以你可以輕鬆地跳換位置來彈奏旋律。最後,彈奏開放的A弦和第二品的A弦,然後在D弦上重複相同的模式,這是E小五聲音階的一部分。整個旋律部分的彈奏如下,當然,第二次重複時有一點變化。
這就是整首歌的基本結構。還有一個稍微模糊且有趣的橋段,只需要在E小和弦上隨性演奏,然後回到副歌和歌曲的結尾部分。
好了,希望你們喜歡這堂課。再次感謝你們的支持。如果你有任何想要學習的曲目,請在下方評論中提出。如果你喜歡這個視頻,請給它按讚,並且訂閱Marty Music的頻道。希望能在下一次見到你們!
目錄
- 介紹
- 吉他和弦進行
- 橋段部分
- 演奏結束
介紹
大家好!歡迎來到Marty Music課堂。在這堂課中,我們將學習石廟飛機的經典曲目"Creep"。這首歌在90年代非常受歡迎,成為了他們最受喜愛的作品之一。讓我們一起來仔細學習這首歌的吉他部分。
吉他和弦進行
在這首歌中,我們將使用一些基本的和弦進行。在引言部分,我們首先演奏了C大調和弦,然後是B7和弦,最後是E小和弦。雖然你可以使用常規的E小和弦,但在歌曲中使用E小7和弦可以使聲音更加豐滿。
副歌部分的和弦進行是G、A minor和E minor。你可以選擇自己喜歡的方式演奏G和弦,我選擇這種方式是因為它與E小和弦的音色相匹配。在副歌之前,我們還有一個過渡和弦進行:G、A minor、C和D。這為我們打下了進入副歌的基礎。
搖滾節奏結他
除了和弦,這首歌還有一個有趣的搖滾節奏結他部分。在這部分中,我們使用了E小五聲音階。首先,我們要在A弦的第二品上放置中指,並確保E弦和D弦是張開的。演奏時,先彈奏E弦、A弦和D弦,然後再回到E弦。接下來,利用食指按下A弦的第二品,使用相同的模式演奏,這次是A弦和D弦。在整個旋律部分演奏時,請注意每個音符的節奏和韻律。
橋段部分
在橋段部分中,我們只需隨性地彈奏E小和弦即可。這部分旨在營造氛圍,營造出一種舒適放鬆的感覺。在這個部分結束後,我們回到副歌並繼續演奏,直到結束。
演奏結束
這就是我們對石廟飛機的"Creep"的吉他教學內容。希望你喜歡這堂課,並學到了一些有用的技巧。如果你還有其他想學習的曲目,請在評論中告訴我們。謝謝大家的支持,再次感謝你們訂閱Marty Music的頻道。希望很快能在下一堂課中見到你們!
優點:
- 學習一首經典的90年代歌曲
- 學習和弦進行和搖滾節奏結他技巧
- 學習使用E小五聲音階創造旋律
缺點:
- 需要一些吉他演奏基礎知識
- 搖滾節奏結他部分可能有些複雜
重點回顧
- 介紹石廟飛機的經典曲目"Creep"
- 學習C大調、B7和E小和弦的演奏方式
- 學習副歌的和弦進行:G、A minor和E minor
- 學習搖滾節奏結他技巧,使用E小五聲音階創造旋律
- 集中練習橋段部分的隨性演奏
- 複習整首歌曲的結構和演奏技巧
常見問題與解答
問:這首歌難度如何?
答:這首歌的難度中等,需要一些吉他演奏基礎知識和技巧。
問:是否有其他適合初學者的曲目推薦?
答:當然!在Marty Music的頻道上,你可以找到許多適合初學者的吉他教學影片。
問:我需要有一把電吉他才能演奏這首歌嗎?
答:不需要,你可以使用任何一把木質吉他演奏這首歌。
問:我需要懂樂理嗎?
答:不需要,但對於理解和弦和音階的概念會有所幫助。
問:我需要訂閱Marty Music的頻道嗎?
答:這完全取決於你個人的喜好,訂閱頻道可以讓你更好地掌握吉他演奏的技巧和知識。
資源:
注意:此文章是為了教學目的而寫,著重於吉他教學。我們對于任何可能的侵犯版權的行為表示歉意,並提醒讀者合理使用所學內容。