Chọn thành viên cho Bộ phận Hướng dẫn: Quy trình và tiêu chí

Chọn thành viên cho Bộ phận Hướng dẫn: Quy trình và tiêu chí

Bàn Tròn Nội Dung:

1. Giới thiệu
2. Công việc của Bộ phận Hướng dẫn
3. Chọn thành viên cho Bộ phận Hướng dẫn
4. Điều kiện để trở thành một thành viên Bộ phận Hướng dẫn
5. Vai trò của người lãnh đạo
6. Khả năng ảnh hưởng của thành viên Bộ phận Hướng dẫn
7. Kiến thức chuyên môn
8. Tầm quan trọng của việc có một đại diện từ mỗi nhóm đội tác động
9. Sự hỗ trợ công việc của Bộ phận Hướng dẫn đối với đội tác động hợp tác
10. Tổng kết và lời khuyên

Quy trình chọn thành viên cho Bộ phận Hướng dẫn

Bộ phận Hướng dẫn đóng một vai trò quan trọng trong việc dẫn dắt sự thay đổi trong ngôi trường học. Vì vậy, việc chọn những người phù hợp là thành viên của Bộ phận Hướng dẫn là một bước quan trọng để đảm bảo sự thành công. Để biết được những người phù hợp nhất, chúng ta cần hiểu rõ công việc của Bộ phận Hướng dẫn.

Công việc của Bộ phận Hướng dẫn

Theo các tác giả của quyển "Câu hỏi và trả lời về quy trình làm việc theo tư duy hợp tác" (PLC at work process), Bộ phận Hướng dẫn có nhiệm vụ dẫn dắt đồng nghiệp qua những biến động dự đoán mà sự thay đổi mang lại. Thay đổi luôn gây mất ổn định và không chắc chắn, khiến cho mọi người khó khăn trong việc đối mặt.

Vì vậy, thành viên Bộ phận Hướng dẫn phải giúp đồng nghiệp tự tin vượt qua sự mất ổn định dự đoán đó. Đồng thời, họ cũng phải giúp đồng nghiệp hiểu rõ tại sao những thay đổi mới là tốt và cách thức triển khai những thay đổi đó vào công việc hàng ngày. Đó chính là vai trò của Bộ phận Hướng dẫn.

Quy trình chọn thành viên cho Bộ phận Hướng dẫn

Thông qua quy trình chọn thành viên cho Bộ phận Hướng dẫn, bạn sẽ xác định được những người phù hợp để tham gia. Dưới đây là một số tiêu chí quan trọng cần xem xét:

1. Vai trò lãnh đạo: Khi mọi thứ khó khăn, ai là người mọi người tìm đến? Ai là người sẵn sàng đối mặt và tìm ra giải pháp? Những người có tính lãnh đạo sẽ là những ứng viên tiềm năng cho Bộ phận Hướng dẫn.

2. Kiến thức chuyên môn: Hãy tìm những người có kiến thức và kỹ năng cần thiết để giúp Bộ phận Hướng dẫn hoạt động hiệu quả. Ví dụ, người có hiểu biết về lên lịch làm việc linh hoạt và tạo điều kiện cho phù hợp cho các hoạt động can thiệp, mở rộng hay hỗ trợ cải thiện.

3. Động lực để trở thành ảnh hưởng: Các thành viên Bộ phận Hướng dẫn phải sẵn lòng và có khả năng thuyết phục đồng nghiệp. Chúng phải có khả năng thống nhất người khác với mục tiêu chung, và sẵn lòng đối mặt với những hành vi không phù hợp với sứ mệnh của nhà trường.

Các lợi ích và nhược điểm của việc chọn thành viên cho Bộ phận Hướng dẫn

Lợi ích:

• Đảm bảo sự thành công của quá trình thay đổi.
• Xác định những người có khả năng dẫn dắt và đưa những người khác đi theo.
• Tích hợp kiến thức và kỹ năng đa dạng để tối ưu hóa hiệu quả công việc.

Nhược điểm:

• Khó khăn trong việc tìm được những người phù hợp.
• Có thể phát sinh mâu thuẫn và đụng độ giữa những thành viên của Bộ phận Hướng dẫn.

FAQs

1. Cần phải có kinh nghiệm lãnh đạo để trở thành một thành viên Bộ phận Hướng dẫn không?
   • Không nhất thiết. Tuy nhiên, việc có kinh nghiệm lãnh đạo trước đó sẽ là một lợi thế để giúp các thành viên dẫn dắt đồng nghiệp hiệu quả hơn.
2. Thành viên Bộ phận Hướng dẫn là ai?
   • Thành viên Bộ phận Hướng dẫn có thể là giáo viên, nhà quản lý, những người có tầm ảnh hưởng đối với ngôi trường học.
3. Cách xác định người phù hợp cho Bộ phận Hướng dẫn?
   • Hãy xem xét vai trò lãnh đạo, kiến thức chuyên môn, động lực và khả năng thuyết phục của từng ứng viên để đảm bảo chọn được những người phù hợp nhất.

Tài nguyên

• [Mẫu công cụ chọn thành viên cho Bộ phận Hướng dẫn](link tài nguyên)