沟通与意义课程 - 您必须知道的规则与要求

目录

• 欢迎词
• 课程信息
• 课程评分规则
• 讨论区参与规则
• 期末论文要求
• 交流和意义
• 理解和知识的中介性
• 个人经验对理解的影响
• 歧义和双关语
• 编码传播和加密

欢迎词

嗨大家好！欢迎来到“沟通与意义”课程。这是一个由三个相关但独立的课程组成的系列。无论您选择哪个课程，都可以按照自己的喜好随意选择参加。每个课程为期五周，学分为一分，无需购买教材，这是一个好消息。我希望这些课程能满足那些只需要一两个学分或三个学分但又不想沉闷或疯狂的人的需求。请随时告诉我是否达到了这个目标。

课程信息

首先，告诉大家一件最重要的事情：为了通过这门课，您必须完成每周至少一个选择的作业，并提交。即使您迟交，也必须提交。迟交将获得部分学分。只要您尝试了，都会通过。但是如果您在一周内没有提交作业，即使只有一次，您将不能通过。很抱歉，这是一个坚定不移的规定，我不会改变。如果您有其他事情，让我知道。如果遇到紧急情况，请告诉我。总有解决的办法。但是，在课程的每个周，您都需要提交一个作业。

课程评分规则

其次，最重要的是如何确定您是否通过这门课程。我的评分标准是基于一百分制。在D2L和9200课程大纲中有一个成绩表，根据这个标准来评分。例如，如果您获得80分，您将获得B-。所以很容易算出来。如果我给您一个20分的作业，并且您得到了15分，并且您查看其他分数，您就知道需要获得多少分才能达到您想要的成绩。

我知道不是每个人都需要A，也不是每个人都愿意付出那么多努力，这不会伤害我的感情。但是我希望您能对自己的成绩负责。您总是可以知道自己在课程中处于什么位置，只要提交了每周选择的第一个作业后，您可以提交另一个不同的作业，可以获得额外的学分。在课程结束之前，只要在提交您的期末论文之前将它们提交。如果您选择参加了课程讨论，那么请记住，要获得全部学分，您必须积极参与。我会为每次讨论发布两个分数，一般来说，在周四午夜之前，提交讨论帖子，并且通常给予帖子比回复更多的额外分数。如果您决定回复讨论，更进一步加入讨论，提供新的信息，无论是课程相关的还是其他的，都没有关系，通过您的回复表明您在参与并且关注讨论，您将能够获得满分。

讨论区参与规则

每门课程都有一个公开的讨论区，我放在那里是为了让大家有机会讨论一些与课程相关或非相关的话题。如果您不知道在哪讨论您想要讨论的问题，可以在公开讨论区发布。我会阅读，如果有助于您的话，我可能会将其发布在课程新闻中供大家参考。如果您觉得这些讨论无用，请随时告诉我。

期末论文要求

每门课程的最后一个作业是一篇正式论文，论文的要求在D2L中有说明。论文需要5-7页，1000-1500字。格式要求包括标题、您的名字、页码和参考文献（如果使用了）。您可以选择任何与沟通和意义有关的主题，这是一个很好的机会，让您可以探索与您的领域相关的问题。很多学生都选择这种方式，这使得对我来说更有趣，因为我可能对您的研究领域不了解。所以，如果这不是您的研究领域，您可以选择任何您感兴趣的主题。无论您选择什么，我都希望您能思考并写作。希望论文能涉及沟通、如何沟通、误解以及"意义"是什么，您如何理解他人或不能理解他人，以及为什么会这样。

交流和意义

我们将探索的一部分是理解和知识的中介性。换句话说，我通过我的感官来了解事物，但也通过我的家人、社会、东田什么的文化、东田在我学习该领域的文化以及与该领域相关的行话等进行中介，理解会受到这些因素的影响。此外，您的家庭和感官体验将极大地影响您对事物的理解。如果您曾经亲眼看到有人驾驶喷气式飞机，那么您看他们做这些动作，看表盘上的指示对您来说就更有意义。所以您的个人经验也会影响意义的理解。

我们还将探索的是歧义。仅仅因为我说了某些话，并不意味着您能理解。事实上，当我试图上课时，我经常发现这种情况发生，您可以从观看这段视频中的内容中得出为什么，但是对于目击证词呢？我知道我们在其中一门课中会涉及到这个问题，如果您在那门课中，请继续探索。有很多有趣的信息和视频，他们向您展示了一些事情，然后问您看到了什么，或者问视频中的一群人看到了什么，并将其与实际发生的情况进行对比，非常有趣，让您感到疑惑。视觉理解并不像“所见即所得”那样容易。刚才我提到过的是有意的歧义。我可能会使用双关语，希望您能理解两个意思，或者使用双关语。还有编码传播，我知道在这三门课中有其中一门会涉及到。如果您没有参加那门课，但对加密感兴趣，请随意探索。我会从您们身上学到很多。

个人经验对理解的影响

我想让大家了解的另一方面是个人经验对理解的影响。当我踢了我哥哥一下的时候，它与我踢了我丈夫一样意义不同。您会踢您的婆婆吗？我不知道我是否愿意这样做，但如果您踢了您的婆婆，那意味着什么？另外，其他人如何理解我的意思？有了编码传播，任何人都可能无法理解我要传达的意思，直到我告诉他们。另外，除了语言、文本和肢体语言外，如果我在桌子下踢我弟弟，那和踢我丈夫意义也不同。您会踢您的岳母吗？我不知道是否要这样做，但是如果您踢了您的岳母，那意味着什么？还有其他人能理解我要传达的意思吗？对于这一点，我们也可以探索他人是否理解我的传达。还有一个方面是模糊性。如果我说了某些话，您可能不会理解。实际上，我意识到当我试图教课的时候经常发生这种情况，您可能可以从查看这段视频中的内容得到的理解，但是对于目击证词来说呢？我知道其中一门课程会涵盖这个话题，如果您参加了那门课程但感兴趣，可以自由探索。有很多有趣的信息和视频，他们向您展示了一些事情，然后问您看到了什么，或者问视频中的一群人看到了什么，并将其与实际发生的情况进行对比，非常有趣，让您感到疑惑。视觉理解并不像“所见即所得”那样容易。刚才我提到过有意的歧义。我可能会使用双关语，希望您能理解两个意思，或者使用双关语。还有编码传播，我知道在这三门课中有其中一门会涉及到。如果您没有参加那门课，但对加密感兴趣，请随意探索。我会从您们身上学到很多。

歧义和双关语

我们还将探索这个问题：我说了某些话不意味着您能理解。事实上，当我试图教课时，我经常发现这种情况。您可能会通过观看这段视频理解为什么，但是对于目击证词呢？我知道其中一门课程会涉及到这个问题，如果您参加了那门课程但感兴趣，请继续探索。有很多有趣的信息和视频，他们会向您展示一些事情，然后问您看到了什么，或者问视频中的一群人看到了什么，并将其与实际发生的情况进行对比，非常有趣，令人产生疑问。视觉理解并不像“所见即所得”那么简单。刚才我提到过双关语和含义的编码传播。如果您对加密感兴趣，我敢肯定我们在其中一门课程中还会涉及到它。如果您没有参加该课程，但对加密感兴趣，也可以自由探索。我会从您那里学到很多。

编码传播和加密

最后，我们还将探索加密传播。我知道这在其中一门课程中会有涉及，如果您参加了该课程但感兴趣，请继续探索。我会从您那里学到很多。

FAQ

问：是否必须在每周选择的作业中选择一个来提交？

答：是的，为了通过这门课程，您必须在每周选择的作业中选择一个来提交。

问：我如果迟交作业，会被扣分吗？

答：是的，如果您迟交作业，将会被扣除部分学分。

问：我需要回复讨论才能获得满分吗？

答：是的，为了获得讨论的全部学分，您必须参与回复。

问：论文可以选择自己感兴趣的话题吗？

答：是的，论文可以选择与沟通和意义有关的任何话题。

问：我需要在期末提交论文之前完成所有附加分作业吗？

答：是的，所有附加分作业必须在期末论文之前提交。

问：如何联系您？

答：您可以通过电子邮件联系我，我的联系方式在D2L上。

问：您的办公地点在哪里？

答：我的办公地点在916 West Maple，如果需要面谈，需要预约。

问：为什么会有选择性的课程讨论？

答：我希望给予学生更多的选择权，让他们参与自己感兴趣的课程讨论。

问：期末论文是否只能涉及自己的领域？

答：不是的，论文可以涉及任何您感兴趣的话题，无论是与自己的领域相关还是与其他话题有关。

问：这些课程通过在线进行吗？

答：是的，这些课程是在线进行的，通过D2L平台。