Die Grundlagen der ASL-Satzstruktur erklärt! 🤟

Die Grundlagen der ASL-Satzstruktur erklärt! 🤟

Table of Contents:

1. Einführung in die amerikanische Gebärdensprache (ASL)
2. Grundlagen der Satzstruktur in ASL
3. Thema-Kommentar-Struktur
4. Rhetorische Fragen
5. Ja/Nein-Fragen
6. Wh-Fragen
7. Schließen von Signalen
8. ASL-Videos für weiteres Lernen
9. Skillshare: Ein Online-Lernplattform für ASL-Kurse
10. Zusammenfassung und Abschluss

Die Grundlagen der ASL-Satzstruktur einfach erklärt 🤟

Willkommen zu Learn How to Sign! Wir sind begeistert, dass Skillshare unser heutiges Video sponsert. Erfahre später mehr über sie und unseren neuen Kurs. Heute konzentrieren wir uns auf die Grundlagen der ASL-Satzstruktur. Ich zeige dir die Unterschiede zwischen der englischen und der ASL-Satzstruktur. Am Ende des Videos werde ich dich testen, also halte etwas zum Schreiben bereit. Abonniere unseren Kanal, um noch mehr Vokabeln für die ASL-Satzstruktur zu lernen. Wir veröffentlichen jede Woche neue Videos in diesem Bereich. Lass uns also lernen, wie man die ASL-Satzstruktur gebärdet.

Thema-Kommentar-Struktur 🗣️

Bei der Thema-Kommentar-Struktur geht es darum, das Thema des Satzes zu nehmen und darüber zu kommentieren. Zum Beispiel haben wir den englischen Satz "I sleep in on the weekends". Was ist das Thema des Satzes? Das Thema ist "weekend" und du kommentierst, was du am Wochenende tust, nämlich "sleeping in". Die Satzstruktur in ASL wäre also "Weekend" (Hände zeigen auf das Wochenende) "me sleep in me" (Hände zeigen auf dich und dann auf das Schlafen). Bei der Gebärdensprache pausieren wir immer, wenn wir das Thema darstellen, und nicken dann, um zu zeigen, dass es das ist. Ein weiteres Beispiel: "My son is hungry". Was ist das Thema? Das Thema ist "son" und so gebärdet man es: "My son hungry" (Hände zeigen auf den Sohn). Beachte, dass wir, wenn wir das Thema gebärden, vor dem Kommentar eine Pause machen, wie zum Beispiel "my son hungry", und wenn wir darüber sprechen, nicken wir zum Ausdruck, dass es das ist, was er gerade tut.

Vorteile:

• Einfacher Satzaufbau
• Bringt Klarheit und Struktur in die Kommunikation

Nachteile:

• Begrenzte Flexibilität bei der Satzstruktur
• Kann in komplexeren Sätzen unklar sein

Rhetorische Fragen und wie man sie gebärdet 🤔

Rhetorische Fragen erfordern keine Antwort. Die Person, die die Informationen gibt, gibt auch die Antwort. In der ASL verwendet man dafür die sogenannten "Wh"-Wörter: Wer, Was, Wann, Wo, Warum, Welche und Wie. Diese Wörter dienen als Brücke im Satz, wobei meistens das Wort "Warum" als Ersatz für "weil" verwendet wird. Ein Beispiel: "Ich gehe nicht zur Party, weil ich für eine Prüfung lernen muss". In der ASL wird das so gebärdet: "Ich (Hand auf sich selbst zeigen) gehen (mit dem Kopf schütteln) Party warum (Augenbrauen hochziehen) Prüfung lernen ich" (Hand auf das Lernen zeigen). Hier wird das Wort "Warum" verwendet, um "weil" zu ersetzen. Dabei ist es wichtig, dass die Augenbrauen hochgezogen werden und man sich leicht nach vorne lehnt. Dies ist bei allen rhetorischen Fragen der Fall. Natürlich können auch andere "Wh"-Wörter verwendet werden, immer in Verbindung mit den entsprechenden Gesichtsausdrücken und Körperhaltungen.

Pros:

• Ermöglicht das Stellen von Fragen ohne Antwort zu erwarten
• Erlaubt eine kreative und flexible Kommunikation

Cons:

• Erfordert ein tiefes Verständnis der "Wh"-Wörter und ihrer Gebärden
• Kann bei einigen "Wh"-Wörtern schwierig sein, den richtigen Gesichtsausdruck und die richtige Körperhaltung zu zeigen

Ja-/Nein-Fragen und wie man sie gebärdet ✅❌

Bei Ja/Nein-Fragen gibt es einige wichtige Merkmale. Die Augenbrauen werden hochgezogen, der Satz endet mit "du" und man lehnt sich nach vorne. Zum Beispiel der englische Satz "Magst du Eis?" Während der Gebärdensprache gebärdet man "du" (mit dem Kopf nach vorne gelehnt und Augenbrauen hochgezogen) "Eis mögen du?" (Hände zeigen auf das Eis). Hierbei habe ich die Augenbrauen hochgezogen, mich nach vorne gelehnt und mit dem Wort "du" geendet, weil ich eine Ja/Nein-Frage stelle. Ein weiteres Beispiel: "Kannst du hören?". In diesem Satz gebärdet man "du hören du?" (Hand auf das Gehör zeigen). Wie du sehen kannst, sind Ja/Nein-Fragen sehr einfach in ihrer Form. Achte darauf, dass die Augenbrauen hochgezogen sind, du "du" gebärdest und dich nach vorne lehnst.

Vorteile:

• Klare und präzise Kommunikation von Ja/Nein-Fragen
• Einfache Struktur für Anfänger zum Erlernen

Nachteile:

• Begrenzte Fragestellungsmöglichkeiten
• Kann bei komplexeren Fragen ungeeignet sein

Wh-Fragen und wie man sie gebärdet 🙋‍♂️🤷‍♀️

Wh-Fragen verwenden "Wer, Was, Wann, Wo, Warum, Welche und Wie" in ihren Sätzen. Die Augenbrauen werden gesenkt und das "Wh"-Wort kommt am Ende des Satzes. Einige Beispiele: "Ist dein Lieblingsjahr Sommer oder Winter?" In diesem Satz gebärdest du "du bevorzugen Sommer Winter welche du?" (Augenbrauen gesenkt und zum Wh-Wort vorrutschen) "du". Beachte, dass das Wh-Wort am Ende des Satzes steht und die Augenbrauen gesenkt sind. Ein weiteres Beispiel: "Wie heißt du?" Hier gebärdest du "du Name wie du?" (Augenbrauen gesenkt und zum Wh-Wort vorrutschen). Auch hier steht das Wh-Wort am Ende des Satzes. Nachdem du den Satz gebärdet hast, zeige mit deiner Körperhaltung ein Schließen des Gedankens.

Vorteile:

• Ermöglicht das Stellen von Fragen mit einer breiten Vielfalt von Fragewörtern
• Hervorragend geeignet für detaillierte und spezifische Fragen

Nachteile:

• Erfordert ein umfassendes Verständnis der Gebärden für jedes Wh-Wort
• Schwer, den richtigen Gesichtsausdruck und die richtige Körperhaltung für jedes Wh-Wort beizubehalten

Schließen von Signalen und ihre Bedeutung ✋

Wenn du dich selbst oder jemand anderen eine Frage stellst oder etwas aussagst, signalisierst du das Ende des Gedankens durch eine Körperhaltung. Du kannst entweder auf dich selbst oder auf jemand anderen zeigen. Dieses Zeichen zeigt, dass du mit deinem Gedanken fertig bist. Denke an ein Schließen des Gedankens wie ein Abschweifen der Stimme am Ende eines Satzes. Du weißt, dass jemand fertig ist, wenn sich die Stimmlage am Ende eines Satzes ändert. Genauso ist es in der ASL. Wenn du auf dich selbst zeigst, zeigst du, dass du mit diesem Gedanken abgeschlossen hast. Wenn du auf jemand anderen zeigst, zeigst du, dass du mit dem Stellen einer Frage fertig bist, worauf wir gleich eingehen werden.

Pros:

• Hilft, klare Grenzen zwischen Gedanken zu setzen
• Verleiht der Gebärdensprache ein natürliches und strukturiertes Gefühl

Nachteile:

• Kann bei komplexeren Satzstrukturen schwierig sein, das Schließen des Gedankens richtig anzuzeigen

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Hervorgehobene Punkte:

• Einführung in die ASL-Satzstruktur
• Thema-Kommentar-Struktur mit Beispielen
• Rhetorische Fragen und ihre Verwendung in der ASL
• Ja/Nein-Fragen in ASL
• Wh-Fragen und ihre Gebärdensprache
• Schließen von Signalen in der ASL-Kommunikation
• Skillshare als Online-Lernplattform für ASL-Kurse

FAQ:

• Frage: Welche Bedeutung hat das Schließen von Signalen in der ASL?
  • Antwort: Das Schließen von Signalen zeigt das Ende eines Gedankens oder einer Frage in der ASL an.
• Frage: Wie lerne ich ASL am besten?
  • Antwort: Unser Kurs auf Skillshare bietet eine umfassende Einführung in die ASL, in der du die Grundlagen und weitere Gebärden lernen kannst.
• Frage: Gibt es eine Alternative zu Skillshare?
  • Antwort: Skillshare bietet eine breite Palette von Lernmöglichkeiten, aber es gibt auch andere Online-Plattformen, die ASL-Kurse anbieten. Nutze die, die am besten zu deinen Bedürfnissen passt.