Rappel des leçons précédentes et introduction aux caractères kanji

Table des matières

1. Introduction
2. Révision des leçons précédentes
   • Verbes au passé
   • Particule "de"
   • Expression du temps
3. Exercices de correspondance
   • Groupe A et groupe B
   • Verbes au présent, passé et négatif
4. Compréhension d'images
   • Identification des actions dans les images
   • Utilisation de verbes appropriés
5. Expression du temps au passé
   • Utilisation d'expressions temporelles
   • Verbes conjugués au passé
6. Conversation à propos des anniversaires
   • Utilisation de "itsu" pour demander la date d'anniversaire
   • Réponses avec les mois et les dates
7. Indiquer la position d'objets
   • Utilisation de "arimasu" et de mots locatifs
   • Exercices pratiques
8. Introduction aux caractères kanji
   • Caractère "ue" pour indiquer le haut ou le dessus
   • Caractère "shita" pour indiquer le bas ou le dessous
9. Comptage d'objets irréguliers
   • Utilisation de "ikutsu" pour demander combien d'objets sont présents
   • Utilisation des chiffres de 1 à 10
10. Récapitulatif des mots et expressions appris
11. Conclusion et devoirs pour la prochaine fois

📖 Article

Introduction

Bienvenue dans cette nouvelle leçon de japonais ! Aujourd'hui, nous allons revoir certaines notions étudiées précédemment, notamment les verbes au passé, l'utilisation de la particule "de" et l'expression du temps. Nous ferons également des exercices pratiques pour renforcer notre compréhension et notre utilisation de la langue japonaise. Enfin, nous aborderons l'introduction des caractères kanji et l'apprentissage de nouveaux mots et expressions. Prêt à plonger de nouveau dans l'apprentissage du japonais ? Commençons !

Révision des leçons précédentes

Avant de commencer notre nouvelle leçon, prenons un moment pour réviser ce que nous avons appris lors des leçons précédentes. Nous avons abordé la conjugaison des verbes au passé, en utilisant les différents temps (présent, passé, négatif), ainsi que l'expression du temps pour situer des événements dans la journée. Rappelez-vous des mots et des phrases que nous avons étudiés, car nous les utiliserons tout au long de cette leçon.

Exercices de correspondance

Pour commencer, nous allons faire un exercice de correspondance entre deux groupes de mots. Vous devez associer les mots du groupe A aux mots du groupe B en fonction de leur signification. Assurez-vous de conjuguer les verbes au présent, au passé et au négatif pour compléter cet exercice. Vous pouvez répéter les mots après moi pour vérifier vos réponses. Voici les mots du groupe A :

• Aller
• Ne pas revenir
• Marcher
• Ne pas étudier
• Dormir
• Venir
• Ne pas faire
• Avoir vu/regardé
• Lire
• Ne pas boire
• Avoir demandé/écouté
• Acheter
• Se réveiller le matin après une longue nuit de sommeil
• S'amuser/jouer

Prenez votre temps pour faire cet exercice et vérifiez vos réponses. Vous pouvez également utiliser les verbes et les phrases que nous avons appris précédemment pour vous aider. N'hésitez pas à poser des questions si vous avez besoin d'aide.

Compréhension d'images

Maintenant, passons à un exercice pratique de compréhension d'images. Je vais vous montrer une série d'images représentant différentes actions. Votre tâche est de dire en japonais ce que les personnes font dans chaque image. Utilisez les verbes que nous avons appris précédemment pour décrire les actions. Rappelez-vous d'utiliser les bonnes formes verbales en fonction du temps et de la négation. Voici les verbes que vous pouvez utiliser :

• Dormir
• Jouer/amuser
• Étudier
• Travailler
• Faire un pique-nique
• Aller quelque part
• Marcher
• Prendre le bus ou le train
• Manger
• Lire
• Boire quelque chose
• Poser une question/écouter
• Acheter quelque chose
• Se lever le matin après une longue nuit de sommeil

Prenez votre temps pour étudier chaque image et décrire ce que les personnes font. Vous pouvez répéter après moi pour vérifier votre prononciation et votre compréhension. N'oubliez pas de conjuger les verbes au temps approprié.

Expression du temps au passé

Maintenant, abordons notre prochain sujet : l'expression du temps au passé. Nous avons déjà appris comment utiliser les expressions temporelles pour situer des événements dans la journée. Cette fois-ci, nous nous concentrerons sur l'utilisation des expressions temporelles au passé. Voici quelques exemples d'expressions temporelles que nous avons déjà vues :

• Hier matin
• Hier soir
• Hier après-midi
• Hier soir
• Tous les jours de la semaine
• Tous les jours de la semaine, je regarde la télévision à partir de 9 heures du soir
• Tous les jours de la semaine, je dors à 11 heures

Réfléchissez à la signification de ces expressions et utilisez-les pour exprimer des événements passés. Par exemple, vous pouvez dire "Hier matin, je me suis réveillé à 6 heures" ou "Hier soir, je suis rentré à la maison à 7 heures". Utilisez les verbes au passé que nous avons appris précédemment pour compléter ces phrases.

Conversation à propos des anniversaires

Continuons avec notre prochain sujet : les anniversaires. Comment demander à quelqu'un quand est son anniversaire en japonais ? Utilisons une courte conversation entre deux personnes pour illustrer cela :

A: Demain, c'est l'anniversaire de ma petite sœur. B: Vraiment ? A: Quand est l'anniversaire de M. Tanaka ? B: Mon anniversaire est le 11 février. A: Ah, mon anniversaire est aussi en février. B: Quel jour ? A: Le 20. B: Je vois. Merci.

Dans cette conversation, ils utilisent l'expression "itsu" pour demander la date d'anniversaire. Par exemple, "Anata no tanjoubi wa itsu desu ka ?" signifie "Quand est ton anniversaire ?". Vous pouvez remplacer "anata" par d'autres mots, comme "otousan" pour papa, "okaasan" pour maman, "sensei" pour professeur, "tomodachi" pour ami, ou "imouto" pour sœur, pour demander la date d'anniversaire de différentes personnes.

Assurez-vous de connaître les mois en japonais, car ils seront nécessaires pour répondre à la question. Voici les mois en japonais :

• Janvier : ichi-gatsu
• Février : ni-gatsu
• Mars : san-gatsu
• Avril : shi-gatsu
• Mai : go-gatsu
• Juin : roku-gatsu
• Juillet : shichi-gatsu
• Août : hachi-gatsu
• Septembre : ku-gatsu
• Octobre : juu-gatsu
• Novembre : juu-ichi-gatsu
• Décembre : juu-ni-gatsu

Utilisez ces mots pour répondre à la question sur votre anniversaire. Par exemple, vous pouvez dire "watashi no tanjoubi wa ni-gatsu desu" si votre anniversaire est en février. N'oubliez pas d'utiliser la forme "wa itsu desu ka ?" pour poser la question correctement.

Indiquer la position d'objets

Un autre aspect important de la langue japonaise est la capacité de pouvoir indiquer la position d'objets. Par exemple, si vous voulez dire que quelque chose est sur la table, vous pouvez utiliser la phrase "XXX wa teeburu no ue ni arimasu" où "XXX" est l'objet que vous voulez indiquer. Vous pouvez également remplacer "ue" par d'autres mots locatifs pour indiquer différents endroits, comme "naka" pour l'intérieur, "shita" pour le dessous, "mae" pour devant, "ushiro" pour derrière, "soba" pour à côté, "yoko" pour à côté, et "soto" pour dehors.

Pour pratiquer cela, regardez une image et dites où les objets se trouvent en utilisant les mots locatifs appropriés. Par exemple, pour la phrase "kaban wa tsukue no ue ni arimasu", dites "le sac est sur la table". Continuez à pratiquer avec différentes images et essayez d'utiliser les mots locatifs corrects.

Introduction aux caractères kanji

Les caractères kanji sont une partie importante de l'écriture japonaise. De nombreux mots et expressions sont écrits en kanji, et il est essentiel de les apprendre pour être capable de lire et d'écrire en japonais. Aujourd'hui, nous allons introduire deux caractères kanji : "上" et "下". Le caractère "上" se prononce "ue" et signifie "haut" ou "dessus", tandis que le caractère "下" se prononce "shita" et signifie "bas" ou "dessous". Ces caractères sont composés de plusieurs traits et il est important de respecter l'ordre des traits lors de leur écriture.

Comptage d'objets irréguliers

En japonais, il existe des mots spécifiques pour compter les objets irréguliers. Par exemple, pour compter des objets de forme irrégulière, nous utilisons le mot "ikutsu". Utilisez "ikutsu" suivi du mot approprié pour demander combien d'objets sont présents. Par exemple, "koppu wa ikutsu arimasu ka?" signifie "Combien de verres y a-t-il ?". Vous pouvez répondre en utilisant les chiffres de 1 à 10 que nous avons déjà appris. Par exemple, "Mittsu arimasu" signifie "Il y en a trois". N'oubliez pas de conjuguer correctement les mots en fonction du nombre d'objets.

Récapitulatif des mots et expressions appris

Félicitations ! Vous avez maintenant passé en revue de nombreux mots et expressions clés de la langue japonaise. Assurez-vous de pratiquer régulièrement ces mots et expressions pour renforcer votre compréhension et votre capacité à les utiliser dans des conversations réelles. Continuez à étudier et à pratiquer, et vous progresserez rapidement dans l'apprentissage du japonais.

Conclusion et devoirs pour la prochaine fois

Nous arrivons à la fin de cette leçon de japonais. J'espère que vous avez trouvé cette leçon utile et que vous vous sentez plus à l'aise avec les concepts et le vocabulaire que nous avons abordés. Votre devoir pour la prochaine fois est de réviser les mots et les expressions que nous avons appris aujourd'hui, de pratiquer les exercices de correspondance et de comptage, et d'essayer d'utiliser les mots locatifs dans des phrases. N'oubliez pas de poser des questions si vous avez besoin d'aide. Continuez à pratiquer et à profiter de votre apprentissage du japonais ! À la prochaine fois !

🔍 Faits saillants

• Révision des leçons précédentes sur les verbes au passé, la particule "de" et l'expression du temps
• Exercices de correspondance pour renforcer la compréhension des mots et des expressions
• Utilisation d'images pour décrire des actions et pratiquer le vocabulaire
• Introduction aux caractères kanji "上" et "下" pour indiquer le haut et le bas
• Comptage d'objets irréguliers avec le mot "ikutsu"
• Récapitulatif des mots et expressions appris pour consolider les connaissances
• Devoirs pour la prochaine fois : révision des mots et expressions, pratique des exercices de correspondance et de comptage, utilisation des mots locatifs

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