Как преподавать стихи: Слава - это пчела

Как преподавать стихи: Слава - это пчела

Содержание

1. Введение
2. Методика чтения стихов
3. Конкретные и абстрактные идеи
4. Анализ стихотворения "Слава - пчела" Эмили Дикинсон
5. Метафоры и их значимость
6. Движение и звук в стихотворении
7. Фокус на рифме
8. Тема стихотворения и рифма
9. Выводы
10. Практические советы по преподаванию чтения стихов

Введение

Добро пожаловать на канал "Как обучать чтению". В этом видео я расскажу вам о том, как помочь вашим ученикам разобраться в литературных и информационных текстах при их чтении. Мы будем анализировать стихотворение Эмили Дикинсон "Слава - пчела". Моя методика поможет вашим ученикам понять любое стихотворение и развить навыки, которые они смогут применить при чтении других стихов. Давайте начнем!

Методика чтения стихов

Когда мы анализируем стихотворение, важно использовать определенную методику. Я предлагаю использовать схему из трех колонок, чтобы студенты могли организовать свои мысли и лучше понять основные аспекты стихотворения. В первой колонке студенты обращают внимание на элементы сюжета, во второй - на абстрактные идеи (темы) и в третьей - на звук и стиль стихотворения.

Конкретные и абстрактные идеи

Одна из сложностей чтения стихов заключается в том, что некоторые мысли и идеи могут быть абстрактными и трудно представить визуально. Студентам нужно научиться визуализировать не только конкретные идеи или предметы, но и абстрактные понятия. В этом им могут помочь две стратегии: перефразирование предложений стихотворения своими словами и приведение собственных примеров, чтобы проиллюстрировать абстрактные понятия. Однако студентам нужно быть внимательными и отличать свои примеры от примеров, присутствующих в стихотворении.

Анализ стихотворения "Слава - пчела" Эмили Дикинсон

Давайте применим методику анализа стихотворения к произведению Эмили Дикинсон "Слава - пчела". В самом стихотворении мы видим метафору, где пчела символизирует славу. Главная идея стихотворения заключается в том, что слава имеет свои положительные и отрицательные стороны. Поэтесса упоминает о пении пчелы и ощущении ею ужала. Это позволяет нам понять, что слава может приносить как радость, так и боль.

Метафоры и их значимость

Метафоры играют важную роль в стихотворении "Слава - пчела". Они помогают создать аналогию между славой и пчелой, чтобы задуматься о значении славы в новом ключе. Вместо того, чтобы просто определять метафору, мы должны обратить внимание на то, как она влияет на восприятие стихотворения и как она связана с его основной темой.

Движение и звук в стихотворении

Еще один аспект, на который стоит обратить внимание, - это движение и звук в стихотворении. В "Славе - пчеле" заметно повторение звуков и рифма. Это создает ритм и мелодичность в стихотворении. Однако, в конце стихотворения, поэтесса нарушает этот ритм и создает неожиданность у читателя. Это отражает неожиданный характер славы, которая может исчезнуть в любой момент.

Фокус на рифме

Фокус на рифме в стихотворении "Слава - пчела" помогает подчеркнуть его основную тему. Мы видим повторение звуков и рифмы, который создает гармонию и мелодичность. Однако рифма между словами "жало" и "крыло" вызывает ощущение неожиданности, отражая нестабильность славы.

Тема стихотворения и рифма

Тема стихотворения "Слава - пчела" заключается в том, что слава имеет свои положительные и отрицательные стороны. Это отражается и в рифме стихотворения. Благодаря рифме мы можем увидеть, как звуковая структура помогает подчеркнуть тему и создать особую атмосферу.

Выводы

Анализ стихотворения "Слава - пчела" позволяет нам понять, как использовать методику чтения стихов и анализировать различные аспекты литературных произведений. Важно обращать внимание на конкретные и абстрактные идеи, метафоры, движение и звук, а также на рифму и ее значение. Понимание этих элементов поможет студентам лучше понять стихотворение и применять эти навыки при чтении других стихов.

Практические советы по преподаванию чтения стихов

1. Вводите стихи поэтапно, начиная с конкретных идей и переходя к абстрактным.
2. Обращайте внимание на метафоры и их значимость.
3. Подчеркивайте ритм и звук в стихотворении.
4. Обсуждайте тему стихотворения и ее связь с рифмой.
5. Поощряйте студентов к собственным анализам и примерам.

Благодарим вас за просмотр! Если у вас возникли вопросы или вам нужна помощь в анализе других стихотворений, пожалуйста, оставьте комментарий или напишите нам на почту howtoteachreading@gmail.com.

Ресурсы:

• Канал "Как обучать чтению" на YouTube