Eğitim Felsefesine Göre Eğitim

Eğitim Felsefesine Göre Eğitim

Table of Contents:

1. 👉 Başlık 1
2. 👉 Alt Başlık 1.1
3. 👉 Alt Başlık 1.2
4. 👉 Başlık 2
5. 👉 Alt Başlık 2.1
6. 👉 Alt Başlık 2.2
7. 👉 Başlık 3
8. 👉 Alt Başlık 3.1
9. 👉 Alt Başlık 3.2
10. 👉 Başlık 4
11. 👉 Alt Başlık 4.1
12. 👉 Alt Başlık 4.2

Başlık 1

When I başladım bir eğitmen olarak,yeterli bir eğitim programına sokulmak söz konusu değildi kimse, bana dedi ki doğru bu sen bir eğitmen olacaksın ve elbette bunu yapmak için bu hattı takip etmek gerekiyor. Aslında benim için bu çok doğal bir süreçti, zaten biraz deneyimim vardı, biraz zaman öğretme ve eğitme geçirdim ve bunun içine doğal bir şekilde sığındım. Farklı türlerdeki insana hoş gözüken bir şekilde kendimi sunabilirdim. İnsan manzaralarını okumada oldukça iyiydim. İdeoloji, yöntemler, talimatlar ve diğer her şey gibi şeylerde, benim görevim ya da benim yolumda bunları araştırmak ve aramaktı ve daha sonra bir filtre olarak hareket etmekti. Farklı alanlardan her türlü bilgiyi toplardım. İşte o zaman gerçekten gbrs'ye tesadüfen denk geldim ve gördükçe daha çok anladım, herkesin ne yaptığını anladıkça ve diğerlerinin işlerini koyabilecek kovuşturmalar gibi şeyler, ya bu iyi ama benim gereksinime göre özellikle değil ya da evet, onun birazını beğeniyorum ama bunun tamamını değil, bu yüzden alabilirim ve bu tüm bilgileri özünde damıtmak bir araya getirmek ve biraz daha rafine etmek ve kendi beceri setime eklemektir. Sonra bunu alete taşımak, düz bir alanda mı yoksa cpb ortamında mı, BRI ortamında mı ne olursa olsun implement etmek benim sanatsal lisansımdır, bunu yeni eğitim yöntemlerine, yeni fikirlere, yeni felsefelere, tüm bunlara entegre etmek demektir, bu yüzden sosyal medyanın bu olduğuna inanıyorum, aynı zamanda internettaki taktiksel mekanların tamamı olarak düşünüyorum, evet, buna ana avantajlarını düşündüğümüzde, bazen o telefonun ya da dizüstü bilgisayarın üstündeki her şeyi almanız gerektiğini düşünmeyin, çünkü internet üzerinde birisi böyle söyledi diye oraya gidip asla gerçek bir dünya durumuna uygulamaya çalışmamalısınız. Bu yüzden dikkatli olmanız gerekiyor ve bunun oyunda bir aynadır ve hiçbir şekilde benim birimimin bir süre boyunca kullandığı beceriler, taktikler, yöntemler ve taktiksel iletişim protokolleri ttps ile doğrudan ilgili bir şey çıkarmam. Çünkü sonuçta bu bölüm işleri, birimin işleri tam olarak ve bunun orada yayınlanmasına gerek yok şu anda zaten birçok şey dolaşıyor ve sadece sunum gibi bazı küçük parçalar üzerinde rafinman yapabilirim ve bu gelecekte daha fazla ayrıntılandıracağımız konulardan biri gibi şeylere evet, bunun hepsi sadece benim fikrim demektir ya da gbr'nin fikri demektir, eğer anlamlıysa bu, birisinin fikri tam olarak ne olduğunu anlamak için ekranda olduğu gibi göründüğü anlamına gelmez. İşte bir fikir sitelerinin tam da cahillik ve bilgi arasında bir orta nokta olan ve sadece bir fika sitesi olduğudur, hepsi bu, orada düşüncenin ne olduğunu söylemek için değil, sadece siteleri almak ve insanlara yardımcı olacak bir şey sunmak, becerileriyle, onları daha iyi askerler yapmak, daha iyi yetişmiş güvenlik görevlileri, daha iyi sivil vatandaşlar ya da ne olursanız olun, bir inşaatçı, bir taksici vb. olun, sadece çünkü, taktiksel bir bağlamdan dolayısıyla başka hiçbir yerde uygulanmayan bir şey olmadığı anlamına gelmez, kesinlikle ve bu tip şeyleri birleştirmeye çalışmayı çok önemli buluyorum, takım odasında ne yaptığınıza, spor salonunda ne yaptığınıza, mutfakta yemek yaparken ne yaptığınıza, ne yaptığınıza bağlı gibi, hepsi onların hepsi birlikte bağlı, hepsi bir son noktaya kadar bağlantılı, o son nokta yeteneklerinizi her zaman en iyi şekilde kullanmaktır ve bunun ana mesajı budur ve buna sadık kalırsanız ve birim taktiklerinin ayrıntılarına ve bununla birlikte demir tel testere gibi şeyler ayrıntılarına girmezseniz, sanıyorum ki bunun bir sakıncası yok, bu, benim bakış açım, bu, nasıl anladığım ve beyinimde nasıl işlettiğimdir, bunu anlıyor musun? Bu çıkman gerekti mi? Bunu aslında bende çok güzel bir ifade var. Bunu DJ gibi birinin başka birinden alıntıladığını düşünüyorum ve şöyle diyor, "Aventur taktikleri hakkında konuşur. Profesyonelese lojistik hakkında konuşur, işte tam olarak budur ve bildiğimizi uyguladığım taktikler gibi birindeoldukça saf bir seviyede ve eğitimde düşük bir seviye göstereceğinizi göstermek, bunuda yapmanın çok dar bir düşünme biçimi olduğunu düşünüyorum. Ben kişisel olarak bir taktik olsa bile, kullanmış ve uygulamış olduğum taktikleri herkesle paylaşmaya çalışmam çünkü herkesi kendi iradenize uydurmaya çalışmak, bir işletme tarzınızın çok dar bakış açısı olduğunu düşünüyorum. Kişisel olarak, bir adamın veya bir birimin ne yapabileceği ve ne öğretebileceği gibi şeyleri analiz etmekten hoşlanırım ve sonra ona kendi etkisini eklerim ve yine de bu sadece bir fikirdir. Sadece seçenekler sunuyorum, siz bunları kabul etse de etmesem de tamamen size bağlı. Şu yapabilirsiniz, Bunun için iyi yanlarını gösterebilirim, bunun farklı bir yolu da var ve onun iyi yanlarını ve dezavantajlarını da gösterebilirim ve kimse doğru cevabı söyleyemez, bazen sadece kendi içinizde neyin işe yarayacağını bulmanız gerekebilir. Tüm bunlar isteğinize bağlıdır, sadece size ihtiyacınız olan şeylere ulaşmanız konusunda yardımcı olacak bir şeyler sunmaya çalışıyorum, ne yapmak istediğinize bağlı olarak iyi bir asker olmak, daha iyi güvenlik görevlileri, daha iyi sivil vatandaşlar vb., bu size bağlı olarak değişebilir, sadece taktiksel bir bağlamdan dolayısıyla bir şaheser ya da bir eğitim dersi yeniden yazmak zorunda değilsiniz, sadece bilgi geçmek ve zaman zaman bir farkındalık yaratmak gerekiyor, her zaman fazla olmasına gerek yok, tekerleği yeniden keşfetmeye çalışmıyorsunuz, sadece birkaç şey sunuyorsunuz, kabul edip etmeyeceğiniz size bağlı. Bunun en iyi yol olduğunu düşünüyorum, evet"""

Başlık 1

Başlarken, bir eğitmen olarak sürecin doğal bir şekilde oluştuğunu ve deneyimlerinden yararlandığını belirtti. Farklı insanlarla iletişim kurmada ve ihtiyaçları doğrultusunda bilgiyi filtreleme becerisine sahip olduğunu ifade etti. Sosyal medya ve internetin taktiksel alanda çok olumlu bir etkisi olduğunu düşündüğünü belirtti. Ancak, her şeye körü körüne inanmamak gerektiğinin altını çizdi ve kendi deneyimleriyle birlikte bilgileri analiz ettiğini ve değerlendirdiğini söyledi. Kısacası, insanların daha iyi olmalarına yardımcı olacak bilgiler sunmaya çalıştığını ve bunun sadece taktiksel bir bağlamda geçerli olmadığını vurguladı.

Başlık 2

Eğitmen olarak, öğrencilerin açık bir zihne sahip olmasının önemli olduğunu dile getirdi. Öğrencilerin farklı seçeneklerle karşılaştırma yapabilecekleri bir ortam sağlamak gerektiğini belirtti. Kendi deneyimlerinden ve gözlemlerinden örnekler vererek, öğrencilere alternatif yöntemler sunmanın önemini vurguladı. Ancak, herhangi bir yöntemin kesin bir doğruya sahip olmadığının altını çizdi ve herkesin kendisi için hangi yöntemin işe yarayacağını belirlemesi gerektiğini söyledi. Sonuç olarak, öğrencilere bilgi aktarmanın, onlara esneklik ve farkındalık kazandırmak için önemli olduğunu düşündü.

Başlık 3

Daha fazla yapıda verilen eğitimlerden bahsetti ve kendisinin daha çok seçenek sunarak öğrencilerin kişisel gelişimlerine katkıda bulunmayı hedeflediğini açıkladı. Dar bir bakış açısı yerine bilgi paylaşımının daha etkili olduğunu savundu. Öğrencilerin sınırlamalar içinde çalışmanın gerekliliğini anlaması ve bu sınırlar içinde en iyi sonuca ulaşabilmek için deneyimlerinden yararlanması gerektiğini ifade etti. Sadece kendi yöntemlerini öğretmek yerine, diğerlerine farklı seçenekler sunmanın daha faydalı olduğunu düşündü.

Başlık 4

Son olarak, öğrencilerin tutumlarının eğitim sürecinde büyük önem taşıdığını belirtti. Öğrencilerin kapalı bir zihne sahip olması durumunda, belirli parametreler dahilinde çalışmayı öğretmenin gerektiğini söyledi. Ancak, bir öğretmen olarak, kendi deneyimlerinden ve bilgilerinden yararlanarak öğrencilere çeşitli seçenekler sunmanın önemini vurguladı. Öğrencilere açık fikirli olmalarını ve farklı yöntemleri denemelerini sağlamanın, öğretmenlik rolünün önemli bir parçası olduğunu düşündü. Sonuç olarak, öğrencilere geniş bir perspektif sunmanın ve onları kendi gelişimlerine katkıda bulunmaları için teşvik etmenin önemine değindi.